В данный момент по каждому предмету в школах разработаны и написаны, а так же отпечатаны и лежат на складах учколлекторов от 2-х до 10 разных уч.пособий (учебников). КАРАУЛ полный!
Спецшколы (мне приходится с ними работать) переходят на препод. по методикам Оксфорда и Кембриджа, а историю пытаются преподавать по программе Гамбургского универа - отдельными тирадами. Скоро дети будут только даты знать, события будут упущены.

Со школьной программой вообще черти что происходит. Я когда поступала в универ-готовилась по старым учебникам-90-х годов выпуска.Очень легко усваивается материал, все доступно и понятно. Сейчас, когда пролистываю учебники сына - за голову приходится хвататься.Нет четкой, нормальной единой программы. Некоторые учебники составлены таким образом, что приходится обращаться к другим источникам информации, чтоб понять,как сделать дом задание.Отсутствие последовательности,логики иногда просто шокирует. Разрозненные темы, темы несоответствующие мышлению и элементарному восприятию ребенка на данном возрастном этапе... Короче, мое мнение-наше советское школьное образование было отнюдь не из слабых. А сейчас дети ,окончившие только что школу, не помнят и через полгода то, что я помню на протяжении уже многих лет. То есть -есть база - которая остается в башке, к которой можно что-нибудь еще прикрутить, что -нибудь добавить.Как говорит Зверев - "Звезда в шоке"!!!

Ориентируясь на знания и умение преподнести данный материал тех преподавателей ( не только профессоров), которые преподавали в универе - я бы сказала, что результат того совкового образования, которое они получили в свое время- это блестящие знания ( я имею ввиду биологию, ее разделы).Я не мешаю науку с идеологией и политикой того времени.Это просто нормальные знания зоологии , анатомии, эмбриологии итд.А ошибки, допущенные автором книги-результат просто элементарной безграмотности.

Думаю, что после прохождения программы по учебникам сего дня - это станет нормой, если .... все молчат, то тем, безграмотным авторам, поле деятельности открыто.

эх, все равно не легче....

А учиться - то придется нашим детям

Кстати, как мне кажется, неплохие отзывы о трехтомнике "Биология", авторы Грин,Стаут,Тейлор. Я себе заказала по интернету-пригодится

Когда я готовился к поступлению в Университет (я учился 1995-2000), то перерешал вступительные варианты экзаменов по математике за много-много предыдущих лет почти со всех факультетов. Так вот, совершенно точно могу сказать, что вступительные варианты за 90-е годы (в том числе и тот что сдавал я) были просто НИКАКИМИ по сравнению с вариантами 60-х и 70-х годов. (80-е уже были попроще, особенно олимпиадный год). Разница в сложности просто ОГРОМНАЯ. Если бы я писал вариант 60-х годов - то написать его на 5 или 4 у меня просто не было бы никаких шансов, хорошо если бы на 3 вытянул.
И думаю, что сейчас все еще хуже по сравнению с теми когдами когда учился я... По крайней мере судя по уровню подготовки школьников и школьными учебникам, с которыми я до сих пор периодически сталкиваюсь. Все это касается математики, но думаю, что с остальными областями ситуация аналогичная...
Так что, как не горестно сознавать - очень сильно идет по ниспадающей...

не вижу связи - во время так называемого диктата такого не допустили бы, и как раз те самые приверженцы "так называемой науки". А сейчас, непонятно почему и зачем, такие господа как Вертьянов допускаются к учебному процессу (да еще и от лица церковников ). Уж лучше бы диктат чтоль оставался